东阳童学馆针对儿童年龄特点，采取“多元阶梯”的课程设计理念，在不同年龄阶段传授不同的课程，助力孩子“国际化前先扎根”，培养君子淑女。选择童学馆，不再羡慕“别人家的孩子”!欢迎各位家长踊跃报名！国学教育势在必行，国学教育道远，国学教育功在千秋。只要我们从事小学教育的同仁们虚心学习，潜心研究，不懈努力，顽强拼搏，一定会把学生带进国学，让他们知之、好之、乐之，享受知识盛宴，长成擎天栋梁！东阳童学馆针对儿童年龄特点，采取“多元阶梯”的课程设计理念，在不同年龄阶段传授不同的课程，助力孩子“国际化前先扎根”，培养君子淑女。选择童学馆，不再羡慕“别人家的孩子”!欢迎各位家长踊跃报名！国学启蒙——孩子在小时候可以通过诵读国学经典的同时来识字，通过诵读一些国学经典，来建立字跟语的亲切感。从而是为孩子建立一个基础，也是为孩子搭建一个生活与文化的连接点。东阳童学馆针对儿童年龄特点，采取“多元阶梯”的课程设计理念，在不同年龄阶段传授不同的课程，助力孩子“国际化前先扎根”，培养君子淑女。选择童学馆，不再羡慕“别人家的孩子”!欢迎各位家长踊跃报名！说道国学，肯定时间想到的是“孔、孟、老、庄”这四位。其实不然，“国学”一词，始见于西周，原指由周王朝开设的“国子”就读的学校。自汉唐至明清，相沿此制，凡由朝廷设立的同类性质的学校，如太学、国子寺、国子学、国庠（xiang）、国子监等，都可以统称为“国学”。)